1.上海普通高等学校语言文字工作评估的目的是什么？
（1）宣传和贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高广大师生对国家语言文字工作方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识、法制意识和现代意识。
（2）加强学校对语言文字工作的领导，加大管理力度，健全机构，建章立制，使语言文字工作制度化、规范化、科学化。
（3）推动高校提高语言文字规范化水平，努力创建规范文明的语言文字应用环境，使学校语言文字规范化、标准化，在全社会语言文字规范化方面发挥基础、示范作用。
2.上海普通高等学校语言文字工作评估的依据是什么？
《中华人民共和国国家通用语言文字法》是重新修订《上海普通高等学校语言文字工作评估方案》的法律依据，教育部、国家语委下发的《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》对语言文字工作提出的具体要求是评估的工作依据。
3.上海普通高等学校语言文字工作评估的基本原则是什么？
（1）坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，把评估作为推动学校语言文字工作的重要手段；（2）采取学校自评和专家评估相结合的原则；（3）定量与定性相结合；（4）坚持实事求是和客观公正的原则。
4.上海普通高等学校语言文字工作评估的指标体系是什么?
评估指标体系分为两级指标，一级指标5项，二级指标14项。
一级指标为：指导思想、管理体制、工作措施、通用语言、通用文字。
二级指标为：思想认识、目标定位*、组织机构、工作网络*、规划计划、规章制度*、宣传教育*、科学研究、语言测试、汉字测试、教育教学*、校园用语、教育教学*和校园用字。（注：有*号的为核心指标。）
5.上海普通高等学校语言文字工作评估采取的方式有哪些？
评估采取学校自评、专项工作汇报和专家进校实地考查评估相结合的方式。实地评估期间：专家组将召开座谈会；抽样进行师生问卷调查和语言法律法规和汉字应用测试；走访、巡视校内各院（系）、部门，检查教育教学用语用字等语言文字工作情况。
6.上海普通高等学校普通话水平测试的标准是什么？
根据《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法办法〉》的要求：
（1）1954年1月1日以后出生的教师应达到二级乙等（测试分数为80）以上水平，其中，对外汉语教师应达到二级甲等(测试分数为87)以上水平。
（2）1954年1月1日以后出生的管理干部应达到三级甲等(测试分数为70)以上水平。
（3）普通高等学校的学生应达到二级乙等(测试分数为80)以上水平。
7.上海普通高等学校语言文字工作评估的期限是如何划定的？
评估期限一般为3年，评估时要提供近3年的工作材料。
8.上海普通高等学校语言文字工作评估的结论分为几个等级？
评估结论分为达标、暂缓通过和不达标三种。
达标：判定为B档以上的Ⅱ级指标达到80％（即大于等于11条），且标注*的核心指标不能判定为C档。
暂缓通过：判定为B档以上的Ⅱ级指标达到80％（即大于等于11条），但标注*的核心指标有1条判定为C档。
不达标：
（1）判定为B档以上的Ⅱ级指标低于80％（即小于11条）；
（2）判定为B档以上的Ⅱ级指标达到80％（即大于等于11条），但是标注*的核心指标判定为C档的超过1条。
9.上海市语委、市教委何时对我校语言文字工作进行评估？
2014年10月29日。
10.我校为迎接此次评估成立了什么机构？
2014年6月，我校成立了“语言文字达标迎评工作领导小组”，由戴健、陈佩杰担任组长，陈晓峰、詹萌、王玉林、平杰、赵光圣、施之皓担任副组长。领导小组下设迎评办公室（含若干工作小组），挂靠教务处。各学院、职能处室、直属单位组建了语言文字工作网络。
11.我校语言文字工作网页建设情况如何？
我校已开设语言文字网，网址为http://yywz.sus.edu.cn，网站设有工作动态、通知公告、政策法规、资料下载、测试专栏、推普知识、评估专栏、工作网络等8个栏目。
12.我校语言文字工作的指导思想和目标定位是什么？
指导思想：
以科学发展观统领工作大局，以社会主义核心价值体系为指导，自觉坚持社会主义先进文化的前进方向，认真学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施<国家通用语言文字法>办法》，秉承“身心一统，德技相长，文理兼修，服务社会”的办学思想，将语言文字工作纳入学校人才培养目标，纳入校园文化建设总体规划，纳入学校工作日程和常规管理，渗透于德育、智育、体育、美育和实践教学等素质教育的各个环节。
目标定位：
（1）近期目标：以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》为指导，遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估原则，扎扎实实地做好语言文字工作，顺利通过上海市教委和上海市语委对我校的语言文字工作评估。
（2）中长期目标：紧紧围绕学校的人才培养目标，深化内涵建设，注重语言文字工作的育人功能，进一步提高语言文字的规范化水平，努力创建规范、文明、和谐的语言文字应用环境，积极创建上海市语言文字规范化示范校。
